Objetos de Aprendizaje

Los objetos de aprendizaje " (...) son unidades de información basados en la programación orientada a objetos. Desde esta perspectiva los OA pueden ser almacenados digitalmente, distribuidos, reutilizados y recuperados". (Serrano, s.f. p. 2)

Es importante tomar en cuenta que este tipo de tecnología permite que la figura del docente sea un facilitador o guía del proceso educativo, por lo que el role principal recae en el estudiante como gestor de su propio proceso de aprendizaje.

La herramienta OA (Objeto de Aprendizaje) permite almacenar, modificar, compartir y distribuir información, ya sea entre individuos o instituciones,  replicando así los datos entre los diversos actores que intervienen en este proceso.

Tal y como lo menciona Maquil (2013), un OA, se encuentra:

(...) asociado a un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización, que pueda ser distribuido y consultado a través de internet (p. 4). 

Es por ello que debe tener una estructura llamada metadatos para que facilite el "almacenamiento, identificación y recuperación de la información por internet". (Maquis, 2013, p. 4)

Cabe destacar que existe la necesidad de que los docentes se encuentren capacitados para asumir este reto educativo, en cuanto a la generación de contenido de calidad por medio de los OA.  Así mismo, amplía el aspecto pedagógico en cuanto al nivel de enseñanza y la metodología como tal, al implementar herramientas virtuales que fortalecen los contenidos del currículo.

Así como lo menciona Maquis ( 2013), los OVA's se utilizan como:

• Recursos didácticos incluídos en los cursos online.
• Componentes para la producción intensiva de cursos en entornos virtuales.
• Medios de colección e intercambio.
• Recursos para uso del estudiante.
• Herramientas didácticas complementarias al modelo presencial. (p. 6)

También, el estudiante desarrolla destrezas y habilidades a nivel: tecnológico, cognitivo y social, mejorando aspectos como el análisis de los datos, interacción social, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, búsqueda de soluciones a problema del contexto, entre otros.

Es importante recordar que las herramientas digitales no son el fin y solución inmediata a los problemas que aquejan el sistema educativo, pero si llegan a apoyar la labor docente en el aula. 

Algunas herramientas que se pueden utilizar en la enseñanza como recursos de aprendizaje son las siguientes:

Herramientas ofimáticas: procesador de texto, software de presentación, hojas de cálculo, etc.

Herramientas multimedia: para creación y difusión de contenido a nivel de audio, vídeo e imagen. 

Plataformas de aprendizaje: permite la enseñanza por medios de entornos virtuales de aprendizaje, lo que genera una nueva forma de aprender desde la comodidad del hogar o sitio laboral sin necesidad de desplazarse a un lugar para recibir la clase.

Referencias Bibliográficas:

Maquis, J. (2013). Los objetos virtuales de aprendizaje y educación. Recuperado de http://es.slideshare.net/Chamilo/los-objetos-virtuales-de-aprendizaje-ovas-y-educacin

Serrano, M. (s. f.). Objetos de Aprendizaje. Recuperado de http://red.ilce.edu.mx/sitios/revista/e_formadores_oto_10/articulos/angeles_serrano_nov10.pdf